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De Mamá a Mamá, aquí aventuras y experiencias de una mamá primeriza.


by Victoria Grados

Les había comentado que hace un tiempo atrás había puesto a Evie en un taller de Ballet, desde que aprendió a caminar a ella siempre le gustó mucho bailar y siempre busca disfrazarse de bailarina de ballet, en ese entonces duramos a lo mucho un mes porque presencié que la profesora confundía disciplina con inamovilidad y silencio, muy ilógico por tratarse de niños de 2 años (la edad que tenía en ese entonces Evie), el aula era de 2-3 años, eran más de 12 niños c/u con su madre o apoderado.

No me gustó esa experiencia a pesar que Evie estaba muy animada al comienzo, pero ya veía que se iba fastidiando porque como todo niño sano y feliz no puede estar mucho tiempo en un solo lugar y en silencio y pues así no quise matar sus ilusiones por esa actividad que le gusta teniendo que estar en un lugar donde no la dejan ser niña.

Después de un año y un poco más decidimos buscar otro taller de ballet, algo más cercano a mi casa y sobre todo teniendo como premisa que tenga una profesora no sólo que sea reconocida o con mucha experiencia sino y sobre todo con la paciencia y ternura de saber tratar a los niños.

La puse en un centro infantil que entre sus talleres tenia ballet, fui a una clase modelo con Evie. Ella estaba bastante animada, comenzó muy bien pero todo empezó cuando a los 20 minutos pidió agua, yo estaba sentada a unos metros en otro espacio de dicho centro pero sin nada que nos dividía, así que podría observar todo, ella vino hacia mí y sin problema le di su agua, vi un poco fastidiada a la profesora, Evie regresó hacer su rutina y nuevamente pidió agua como unos 15 min después, allí ya la profesora me dijo Señora por favor ya no le esté dando agua pues está interrumpiendo la clase, aunque me sorprendió opte por darle de su lado y le dije ok profesora y le pedí a Evie que tome y que luego espere hasta finalizar su clase pues no faltaría mucho para terminar, mi hija me entendió bien y regreso a su lugar a seguir con su rutina, minutos después empezaron hacer una secuencia en la que cada niña salía hacer una pirueta que solicitaba la profesora, Evie se entusiasmó tanto que después de ver a la primera niña de la cola ella salió corriendo a hacerlo entonces la profesora fue donde ella y la interrumpió y le dijo no te toca, espera, yo me quedé sorprendida por esa actitud, ¿qué le costaba dejarla terminar y luego explicarle que en la siguiente espere su turno? En ese entonces ella estaba en proceso de aprender a esperar su turno pero como todo no se aprende inmediatamente requiere de paciencia para explicarle. Y sigo con mi relato, Evie estaba penúltima en su fila de 6 niñas, salió la segunda y Evie iba apurada detrás de la otra niña nuevamente, entonces la profesora fue la cogió y la retuvo a su lado cogiéndole de la muñeca y pidió a las otras niñas proseguir, yo la miraba muy sorprendida por esa actitud pero ella seguía con su rutina, entonces noté que la cogía ejerciendo cierta fuerza pues Evie ya se quería soltar y ella no cedía ni un poquito, hasta que le tocó su turno y mi hija salió toda contenta e inocente como si nada pasara hacer su rutina. Luego finalizaron con sus ejercicios. Me quedé pensando mientras tanto ¿Cómo es que debo actuar?, no quería que piense que soy sobreprotectora, pero algo que no voy a permitir a nadie es que mediante la violencia o la fuerza quiera aplicar una “autoridad” o “disciplina” y menos con mi niña, creo que hay maneras respetuosas sobre todo teniendo en cuenta que está en una etapa tan delicada, me dije a mi misma voy hablar con la profesora y le pediré que por favor tenga un poco de más paciencia con ella que mi niña si bien es cierto es bastante enérgica y activa entiende muy bien si se le habla con amabilidad y paciencia y que con ello veré sus argumentos para tomar la decisión de inscribirla allí o no. Terminando la clase, dicha profesora se acercó dónde están las madres y nos dijo Señoras quería ver la posibilidad de que dejen a sus hijas solas durante la clase, tal vez si no pueden regresar a sus casas, si vivieran lejos, pueden pasar a otro ambiente donde las niñas no las vean, porque he notado que las niñas se engríen cuando están sus mamás cerca, se distraen fácilmente y eso no me deja hacer bien la clase, mientras tanto yo me preguntaba en ¿A qué se refiere con que las niñas se engríen con sus mamás?  Y pensaba si estás cosas suceden estando las madres presentes no me quiero ni imaginar que puede suceder cuando no  estamos. Yo solo la escuché y esperé que termine de hablar, ya estaba 95% decidida que no le iba a inscribir con esa profesora ni en ese lugar que no se toma el trabajo de supervisar como se desenvuelven sus trabajadores. Al terminar de hablar con las mamás que por cierto todas aceptaron dejar a sus niñas solas, me imagino que estaban de acuerdo con el comportamiento y manera de pensar de la profesora por eso le confían a sus hijas.

Bueno al finalizar, yo me acerqué y hable con la Profesora a solas, y le dije, una de los requisitos para inscribir en este taller a mi hija es que me permitían estar con ella, mi hija no asiste al nido así que para dejarla sola al menos debería tener un periodo de adaptación, ella me dijo ya pero intente estar en otro ambiente para que su hija no la vea y se desenvuelva bien, eso no me cuadró nada ¿A qué se refería con eso? Mi hija se comporta de la misma manera esté yo o no, en fin; lo dejé pasar y mi convencimiento en no inscribirla allí ya era del 98%, cuándo le dije que sobre como cogió de la muñeca a mi niña para detenerla me dijo que tenga más cuidado que esa no es la forma de tratarla y que le puede explicar que espere su turno que ella entiende cuando se le habla, la profesora con sorprendida me dijo hay Señora disculpe no me di cuenta….Realmente me desconcertó más, que no se dé cuenta cómo trata a una niña de 3 años, ósea que ¿ese trato es de lo más natural para ella?, en definitiva tenía que salir volando de ese lugar que no era lo que andaba buscando.

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Me quedé un poco apenada porque pensé que sería difícil encontrar un lugar adecuado y sobre todo cercano para que Evie disfrute de una actividad que le gusta tanto, un lugar donde no confundan disciplina con rigidez, donde sean conscientes que están trabajando con niños, la mayoría aceptaba a mi hija pero no aceptaba que yo presencie su clase o esté cerca de ella, entonces ¿cómo iba yo a evaluar si es un lugar adecuado para mi niña?, hasta pensé en dejar por un tiempo el ballet y buscar otra actividad para ella como pintura o no sé algo que no requiera tanta disciplina, hasta que por fin encontré un lugar, un lugar mucho más profesional donde a pesar que se la toman a pecho el arte del ballet, son conscientes que trabajan con niños y no se les puede exigir comportamientos de adultos y donde su profesora a pesar de ser muy seria en su trabajo se toma la paciencia de explicarles a las niñas cada actividad, puedo ver que su trabajo es su pasión y lo disfruta.

El primer día que llevé a Evie también para una clase modelo me hicieron la observación de que era la más pequeña y que posiblemente no iba a encajar en la clase pues todas eras niñas más grandes (4-5 años), que todo dependía de la profesora de cómo ve que se desenvuelve, esta oportunidad si bien es cierto que estamos en el mismo ambiente divide a las madres y la clase mediante una cortina así que las madres o cuidadores podemos escuchar todo, me encantó que desde que entró hizo la observación que si deseamos podemos darle una botellita de agua a la niña para que lo tome durante la clase pues están en actividad y es muy probable que tengan sed, algo lógico, ¿cierto?!!!

Durante la clase escuchaba a Evie hablar, por cierto ¿les había comentado que a mi niña le gusta hablar bastante? jajaja, ella repetía casi todo lo que decía la profesora, yo escuchaba que la profesora le decía Evie ahora no es momento de hablar silencio por favor y así le repetía a cada que Evie la interrumpía, yo estaba con toda la expectativa y así termino la primera clase, al salir le consultaron a la profesora que tal fue el desenvolvimiento de Evie, si es posible que entre al grupo a lo que la profesora respondió; muy bien!, sigue toda la rutina, habla un poquito pero cuando le digo que guarde silencio entiende, así que sólo es cuestión de hablarle, todo bien. Escuchar eso me alegró mucho, era una señal de que habíamos encontrado el lugar indicado para que mi nena aprenda y disfrute de su ballet y yo me quede tranquila de que está en un buen lugar donde respetan y tratan con cordialidad no solo a las madres o padres sino sobre todo en este caso a los niñas.

Aquí Evie con su maestra de ballet Tania ❤

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A lo que voy; es que lamentablemente en la sociedad está tan naturalizado los malos tratos a los niños, se les violenta de muchas formas y no hacemos nada en nombre de la disciplina o buscando tener autoridad sobre ellos; es hora de que como madres/padres exijamos más, somos nosotros quienes ponemos las condiciones y requisitos para los servicios que tomaremos para nuestros niños y no someternos a ellos. Se puede diciplinar sin violencia, puede más la palabra y el ejemplo para enseñar, para educar hay que motivar y no truncar ilusiones. Hay que darnos el trabajo exhaustivo de buscar el lugar idóneo para que nuestros niños puedan descubrir sus talentos y poder desarrollarlos disfrutando, ¡es nuestra responsabilidad!

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¿Qué es un Maestro?

No es aquél que enseña algo, sino aquél que inspira al alumno a dar lo mejor de sí para descubrir un conocimiento que ya tiene dentro de su alma. -Paulo Coelho-

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Por cierto ¡Feliz Día del Maestro! Para esos maestros que tienen vocación y pasión por esa labor tan importante que desempeñan.

Gracias por leerme ❤

Victoria :)

Espero haya sido de tu agrado y/o te haya servido de información este post; si tienes alguna consulta o comentario puedes hacerlo aquí y yo gustosamente te contesto enseguida ;)

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